Deprem felaketinin yaşandığı illerde Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavına
hazırlanan 290 bin, Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) hazırlanan 310 bin öğrenci
var. Büyük bir kayıp acısı ve travma yaşayan bu öğrencilerin sınava
hazırlanması için Milli Eğitim Bakanlığı çeşitli çalışmalar yaparken,
dezavantajlı durumda bulunduklarını vurgulayan bu öğrenciler puanlarının, bu
travmayı yaşamayan illerdeki öğrencilerle bir tutulmamasını istiyor.
Şanlıurfa’daki önemli eğitim kurumlarından Girne Koleji’nin kurucularından
Murat Aydeniz de deprem bölgesindeki öğrencilerin dezavantajlı durumda olduğuna
dikkati çekti.
AYDENİZ: PUANLARI BİR OLMAMALI
BİHA’ya açıklamalarda bulunan Aydeniz, hem deprem bölgesindeki öğrenciler
için hem de Türkiye’nin diğer bölgelerindeki öğrenciler için konuların
kaldırmasının, deprem bölgesindeki öğrenciler için dezavantaj bir durum oluşturduğuna
vurgu yaptı. Aydeniz, şunları söyledi:
“Deprem bölgesindeki öğrencilerin çalışacak ortamları bulamaması, çalışacak
kaynakları olmaması, kaynaklara ulaşamamaları veya kaynaklara geç ulaşmaları
dezavantajdır. Yaklaşık iki ay boyunca hem psikolojik olarak hem konsantrasyon
olarak ders çalışacak durumda olmamaları bir dezavantaj olarak önlerine konulmuştur.
Deprem bölgesinde olan öğrencilerimizle bu süreci yaşamamış öğrencilerimizin
puanları bir olmamalı. Hazırlanma süreçleri, psikolojileri, yaşadıkları
kayıplar, bulundukları ortam pek çok faktör de büyük bir ayrım var.”
Suriyeli öğrencilere tanınan hakların bir yıl için deprem bölgesindeki
öğrenciler için de uygulanması gerektiğini vurgulayan Aydeniz, sözlerini şöyle
sürdürdü:
“Gerek LGS öğrencileri gerekse YKS öğrencileri için sadece bir yıla mahsus
Suriyelilere tanınan haklar bu öğrenciler içinde tanımlanmalı, çünkü gerçekten
evi yıkılan, evi yıkılmasa da psikolojisi bozulan ve ders çalışmaya odaklanamayan
öğrencilerin bu haklara sahip olması gerekir. Veya deprem bölgesinde olmayan illerde,
bu bölgedeki öğrenciler için kontenjan artırılıp öğrencilerin okuldaki ders
durumlarına göre yerleştirme de olabilir. Yaşadıkları durumlar, psikolojileri,
fiziksel sağlıkları, yaşadıkları veya tanık oldukları yaslardan dolayı bu
ayrımcılık destek noktasında oldukça faydalı olacaktır”.
FADİME KILDI – ÖZEL HABER / BİHA
Depremzede öğrenciler pozitif ayrımcılık bekliyor
Deprem felaketinin yaşandığı illerde lise sınavı LGS’ye ve üniversite sınavı YKS’ye hazırlanan öğrenciler, felaketi yaşamayan öğrencilerle puanlarının bir tutulmamasını istiyor. Şanlıurfa’daki eğitim kurumlarından Girne Koleji’nin kurucularından Murat Aydeniz de deprem bölgesindeki bu öğrenciler içi...
0 Yorum